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　大川塾パソコン教室　ホームワークのページ

児童向け、小学生から始めるプログラミング言語として、スクラッチ(Scratch)は最適です。
たくさん用意されているキャラクターや背景を使っていろんな種類のオリジナル作品を作ろう！
ここにある課題を順にこなしていけば、スクラッチの使い方やプログラミング方法が身に付くよ。
キーボードやマウスを使ってキャラクタを動かすゲームだけでなく、算数で覚えたことを応用した図形描画もできるよ。
生身の人間なんだから、計算そのものではなく、どの順番でどのように計算させるかを考えることが重要なのです。
スクラッチでのプログラミングは、その人間として大事な力を鍛えてくれます。

ここはどんなページ？　

Dr.ピンタ

スクラッチを始めてみよう

課題をひとつずつ解説するページ

◇◆　目的　◆◇
ブロックを並べてプログラムを作ったら、セーブしておいてロードできるようにしよう。
ここでは、保存と読み込みの方法を解説しています。

チャレンジ【スクラッチ】～解説(かいせつ)～

Scratch←スクラッチのサイトへジャンプするよ

スクラッチの課題はコチラ

　かんたん な 課題

番号イメージ内容
S-E3 うごき
保存と読み込みをしてみよう

繰り返してみよう
習得：中断と再開のやり方を覚える


準備(じゅんび)

『スクラッチ』で何らかのプログラムを作っておこう。ここでは、課題S-E02で並べたブロックで説明するよ。


やり方を説明するよ

動画で見てみよう

保存のやり方

ポイント を かいせつ

スクラッチは小さい子でもできるけど、3年生くらいから始めるのがいいかもしれない、ってことで、スクラッチの解説では漢字にフリガナは振りません。国語の勉強だと思って漢字も覚えよう！

保存（セーブ）の方法

保存のボタンは↓ここにあるので再確認しておこう。

保存 コンピュータに保存するをクリックしよう。
保存する場合は、どこに保存するかを決めなくてはならない。

名前を付けて保存 　　この画面に怖がることはないよ　Windowsで標準のファイル保存画面だよ。

ややこしそうだけど、とりあえず覚えるのは２つ！
①　USBメモリに保存…［USBドライブ］
②　パソコン本体に保存…［デスクトップ］
それ以外は慣れるまでは気にしなくても大丈夫。
「デスクトップ」に保存するとパソコンのデスクトップ(ウインドウが開いてないときの画面)にファイルが置かれるよ。

また、USBドライブは種類によって表記が変わるものもあるので注意しよう。
メーカー名が表示される場合が多いかな。
【注意】表示内容はパソコンによって変わります
アイコンをみてどのドライブか判断しよう。
空き容量の分母にメモリの容量が表されているので参考にしよう。ちなみに、例えば32GBのメモリはパソコン上では少ない数字で表示されます。我々の使う10進法での32GBという容量は、パソコンでは1024バイトが1KB、1024kBが1MB、1024MBが1GBなので、32ｘ1000^3÷1024^3＝29.8GBとなります。パソコンは10進数が扱えず、2進数で数字を扱うのでこうなってしまいます。2^10(2の10乗)＝1024ですから。

読み込み（ロード）の方法

読み込みのやり方を動画で見てみよう

読み込みのボタンは↓ここにあるので再確認しておこう。 読み込み コンピュータから読み込むをクリックしよう。
読み込みするファイルは、前回保存した場所を指定するんだ。

保存の時と同じようにファイルを選択する画面が出てきたと思う。
保存したファイルを選択して、読み込もう。
読み込み スクラッチの保存データ(～.sb3)があれば、右側に候補が表示されるよ。

一日で終わらなくても大丈夫

さて、保存と読み込みは出来たかな？
パソコンでの保存と読み込みは、スクラッチだけでなくペイント3Dやメモ帳、WordにExcelなどほぼすべてのアプリで共通の作業だから、必ず覚えようね！

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課題(かだい)クリア！

この課題はここまででＯＫだよ。ここまで出来たことの証拠を送ってくれればこの課題はクリアだ！
まだ続けたい人は次の課題に進もう

これをおくってね

下記①を送ってね
①スクラッチのセーブデータ

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課題の提出

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