　大川塾パソコン教室　ホームワークのページ

児童向け、小学生から始めるプログラミング言語として、スクラッチ(Scratch)は最適です。
たくさん用意されているキャラクターや背景を使っていろんな種類のオリジナル作品を作ろう！
ここにある課題を順にこなしていけば、スクラッチの使い方やプログラミング方法が身に付くよ。
キーボードやマウスを使ってキャラクタを動かすゲームだけでなく、算数で覚えたことを応用した図形描画もできるよ。
生身の人間なんだから、計算そのものではなく、どの順番でどのように計算させるかを考えることが重要なのです。
スクラッチでのプログラミングは、その人間として大事な力を鍛えてくれます。

みちしるべ

案内人
プロフ画像
北川先生(Ч)です。よろしく
年齢：朱夏のど真ん中
二児の父(2歳後半と0歳後半)
※2019年前半時点
経歴：工学部→エンジニア
(エンジン制御系・20年弱)
→子供向けPC講師をしつつ育児メインの生活
興味：人間と科学
好きな言葉：「明日できることは今日するな」
(いつやるべきか見極める力)
⇒もっと詳しい人物評
 ⇒⇒連絡手段

静岡県沼津市、千本浜のそばにある学習施設です。
　児童向けプログラミングの他、算数・数学・科学実験と、大人向けに数学や英語のやり直し、老後の趣味に孫と遊べるプログラミングなど、だれもが学べる施設です。

ここはどんなページ？　

Dr.ピンタ

スクラッチを使いこなそう

課題をひとつずつ解説するページ

◇◆　目的　◆◇
キーボードから値を入力して、プログラムで使ってみよう
(　)と聞いて待つブロックと (答え)ブロックの使い方を解説します。

チャレンジ【スクラッチ】～解説(かいせつ)～

←スクラッチのサイトへジャンプするよ

スクラッチの課題はコチラ

　むずかしい課題

番号	イメージ	内容
S-N3		アナログ時計を作ってみよう２時刻を入力するとその時刻に針がセットされ、そこから動き出す時計を作ろう。習得：入力とその値を使えるようにする

準備(じゅんび)

『スクラッチ』の画面を出しておこう。
課題S-N3で作ったアナログ時計を読み込んでおこう。

やり方を説明するよ

スクラッチは小さい子でもできるけど、3年生くらいから始めるのがいいかもしれない、ってことで、スクラッチの解説では漢字にフリガナは振りません。国語の勉強だと思って漢字も覚えよう！

入力した値を使う方法

課題S-N3で作ったアナログ時計は12時の位置からスタートだったけど、分針の最初の位置をキーボードから入力できるようにしてみよう。
(What's your name?)と聞いて待つブロックを使うんだ。【調べる】カテゴリにあるぞ。

いつ質問するのかが結構重要

(What's your name?)と聞いて待つブロックは、その名の通り聞いて待つので、入力が終わるまで進まないんだ。
つまり、聞く前にやっておくことがあるなら済ませておく必要がある。
今回のプログラムはそんな大層なことをしてないから特に問題にはならないけど、要するに必要な初期設定は済ませておきましょうということです。

プログラムのソース(ブロックの並び)を見てみよう

今回やりたいことは、『分針(フンシン)の最初の位置をどこにするか聞く』ってことなので、動作の対象は『分針』だね。
なので、分針のコードを見てみると、
こんなふうになっていて、
初期設定として位置と角度が決められている。
最初の角度を決めたいんだから、どこに入れればいいか分かったかな？

(　)と聞いて待つブロックを使ってみよう

とはいえ初めて使うブロックなので、どんな感じか様子を探ってみよう。
描画画面
【調べる】カテゴリにあるよ。

聞いた答えは、(答え)ブロックに入ってるよ。

（What's your name?）の部分は変えられるので、（何度にする？）に変えておこう。
（答え）度に向けるブロックを作れば入力した角度に向いてくれるよ。

　　ワンポイントテクニック
入力有効範囲　こうやって動作を確かめるくせを付けよう！
思ってたのと違う動きをする場合も結構あるから、実際に確かめてみるととても分かりやすいよ。

　さらに。
　もう一歩レベルアップしたいのなら、『わざとおかしなことをしてみる』という確認も重要だ。
『いじわるテスト』なんて言われ方もするけど、システムの安定性と堅牢性を担保するにはいかなる状態に置いてもエラーを起こさないような……、まぁ新しいものを開発するエンジニア(技術者)たちの常識なのです。

　作ったものは誰がどんなふうに使うかなんてわからないから、どんな事されても壊れないものを作るんですよ。上手く動くなんてのは当たり前で、その先に『いつでも』が要求される。だから難しいんだけど、だから安心して使える。

動作を確認してみよう

「何度にする？」と聞かれて、半角文字で例えば45と打ち込み、エンターキーを押すか右側のチェックマークをクリックすればネコがななめ上を向くはず。
でも全角文字で４５と打ち込んだらどうなるかな？ぜひ確かめてみよう。
答え→0が入力され、上を向く←範囲を選択して確認しよう。
なお、半角文字で0～360の値がまともに動く数値です。360を過ぎた場合、一周は360度なので360で割った余りの角度となります。算数で習っているかな？

何分？と聞かれて角度に変える

『換算』という言葉があります、知ってるかな？
カンザンと読みます。単位を変えるときに使ったりするね。
同じ意味だけどちがう表し方にするってことなんだけど、どういうことかと言うと、
「キミのお部屋の広さはどのくらい？」
「8.2㎡(平方メートル)だよ」
「わかんないよ。たたみ何畳？」
「・・・４畳半」

この8.2㎡と4畳半というのは同じ意味(同じ広さ)で、表し方が違っただけなんだ。このように同じ意味で数字を変えることを『換算する』と言います。

本題に戻ると、何分から開始する？と尋ね、分で答え、それを角度に換算すると正確に表せるね。
ちょっと考えてみよう。
とはいえ前の課題で１分動かすときの角度は計算で出ていたはず。２分ならその角度の２倍、１０分なら１０倍、ってことは？もうわかったかな。
では、何分から開始するかは（答え）ブロックに入っているとして、
（答え）×１分の角度←範囲選択して答え合わせをしよう
とすればいいね。これをブロックで作ってみよう。

ブロックの作り方

演算ブロックにある、かけ算用のブロックを使おう。
入力有効範囲　こんな感じでブロックを作ろう。

試してみよう

分針のコードをこんな感じで組んでみて、旗を押して実行してみる。
入力有効範囲とりあえず30分からスタートにしてみるので30と入力する。
計算してみると、30×6で180になる。
だけど、15分(90度)を指してるぞ。
これはよくあることなので落ち着いて直していこう。

絵の角度に気を付けよう

ここがちょっと注意が必要なところだよ。
もともと、時計の針の絵を描くとき、あれは0度ではなく90度のときの絵なんだ。
なので、90度のとき時計としては0度なので、90度分足りないんだ。
だから、90度足してあげれば時計として正しい角度になるね。
入力有効範囲このように、ブロックにブロックを詰め込むこともできるよ。