Ｓコース 2025年度の授業記録
大川基金・大川塾プログラミング教室にて講師として子供たちに教えています

　ホームページを更新した際にいくつかプログラムで遊べるようにしました。その中にマウス練習用プログラムがあります。無限に遊べるその理由は、ステージが自動生成されるからです。気になったら作ってみようってことで、やってみました。

　生徒作品「暗算ゲーム」で割り算が作れなかったので『どうしたら割り切れる割り算を作れるか』というテーマで話そうと思ったのですが、自分で解決できたようです、スゴイ！空いた時間で震源地を探すゲームで論理的思考の実践をしました。だれが一番近いか？これはかなり盛り上がったね！

　Ｓコースもテキストに沿って進めます、バスツアー探求編のスタートです！最初の目的地、「牧草地」での出来事をプログラミングします。リスのナッツを泥棒するバッタを、座標をヒントに捕まえるゲームです！まずは、キャラの準備と、最初の動きを作ってみました！

　Ｓコースもテキストに沿って続きを作っていきます。リスのナッツを泥棒するバッタを、滑らかにリアルに動かします。スプライトにはコスチュームが複数用意されていることが多いので、これを上手く使っていきましょう。どのタイミングで変えるか、これがプログラミングのとても重要なポイントです！

←クリックで動画　音を確認してみよう
　昨年の宿題スコアゲームはHPから遊べます。潜水艦が潜るときの音が気になったようで、音の作り方を教えつつ実際にやってみました。ピッチで音の高低を付けてコピペで増やす、音も自分で作れます、無いなら作ればいい！

本日はテキスト『バスツアー探索編』の続きを作っていきます。ほぼほぼ完成しましたが、作りながらいろいろと気になる部分があったかと思います。歩数×回数や、少数を表すeの表示など、折角なので少しでも理屈を聞いておくといつか役に立ちますよ。

　本日は宿題スコアゲームを満喫しました。以前から本年度のスコアゲームをどうするか一緒に考えていたSコースのみんなが、今回のゲームを思いっきり楽しんでくれて、作った甲斐がありました！
　レアアイテムがもっと欲しい！との要望があったので、次回作に取り入れてみますね。