プログラミング教室の授業記録
大川基金・大川塾プログラミング教室にて講師として子供たちに教えています
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便利なリンク
2023年度全動画一斉表示 Windows10の最新版に更新
Viscuit(ビスケット)、保存先便利ツール
Viscuit(ビスケット)、保存先スプレッドシート
便利な機能 ~JavaScriptで作れます~
今日は
英語で読ませたい英文を打ち込んでみよう。二つの文を聴き比べもできるよ。
(もとの文は消してもOK。上の再読み込みボタンでもう一度出てきます)
(左の例文の訳)「継続は力なり」とは言われるが、継続できる力こそが最も鍛えるべき力である。
間違いは明日への糧となる、キミがそう望むのならば
(右の例文の訳)夕暮れ時、私は運命の重さを憎むが、門を見ることは大きな喜びを与えてくれる。背は高いが、私には騎士のように戦う力がある。8時を過ぎると、私は静けさと明るさに感謝する。
▽▼▽▼▽ 本年度 過去のお知らせ ▽▼▽▼▽
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R6年度の宿題スコアゲーム ・
最新版・
Viscuitプログラム集 お手本動画
ビスケットプログラム集解説ページ
今月のみんなの作品
1月配布分
みんなの成果がステキな形になってキミのまわりを彩ります
▼▽▼ 過去の配布分を見るならクリック ▼▽▼

提出してくれた作品は、シールになります。学習記録ノートに貼ってオリジナルノートを作ろう!
スコアは500点毎にキーホルダーになります。高得点を取るとさらにオリジナルグッヅをゲットできるチャンス!

Nコースの記録
1/28 の記録
お手本通りに作ったプログラムは、少なくとも絵を変えるだけなら安心してできますね。絵を変えてストーリーを変える、これだけでも立派な改造です。メタ認知が効いていますね。その上で足りないところがあれば絵を足したりメガネを追加したり。このステップがオリジナル作品への確実な近道の一つです!
Mコースの記録
1/28 の記録
上手く動かないときは、もしかしたらお手本やテキストを疑うことも必要な場合があります。特に仕様が変わったなどの条件でこれまでできていたことができなくなった、なんてよくある話です。実は開発者側もタイヘンで、試しに入れた仕様が不適切だから削除する、なんてことはザラです。時代に柔軟に対応しよう!
Hコースの記録
1/21 の記録 ※1/28はHコース休講です
プログラミングと言うとコードを書くことと思っているのはもう古い人達だけでしょうか?今回は『動きをプログラミング』して目的地に辿り着くパズルをやってみました。ループも使えるので、同じ動きはまとめましょう。これもScratchで作ったので、いずれは自分でも作れるようになります。マップエディタもあるよ。
Sコースの記録
1/28 の記録
生徒の要望から〇×ゲームを作ってみることにしました。絵が横並びに揃っている、このパターンはスクラッチよりもビスケットの方が得意そうですね。ひとまず①タッチで〇×が切り替わる仕掛け、②揃った判定、この二つを実装してみました。揃った判定はまずは力技で。それが完成したうえで洗練すると作りやすいよ。
学習記録ノート 個別ノート添削専用ページ
| Kazuma | Aoi | Katsushi | Hinako |
| まとめ | ※ 添削ページを開くにはパスワードが必要です ※ | ||
|---|---|---|---|
各コースの記録は別のページにまとめてあります。上下にあるメニューバーの『各コース記録』からジャンプできます。
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Nコース記録
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令和7年度 最新情報・宿題スコア

◆◇◆ これ以前を見るならクリック ◆◇◆
宿題スコア記録(過去の分)
【R6年度の宿題スコア集計結果】クリックするとプログラムが動くよ
使い方
カーソルキーの左右でコースを選び、スペースキーを押すとスタートします。
各コースの生徒全員、順に宿題の点に応じて消しゴム弾を打ちまくります。
ひらめきの卵がどれだけ生まれ、その卵から何色のヒラメキのヒナがどれだけ出てきたか見てみましょう!
【R6年度の宿題スコアゲーム】クリックすると遊べるよ
★☆ 遊び方 ☆★
①コースを選ぶ:カーソルキー左右[←→]でコースを選び、カーソルキー下[↓]で決定します
②プレイヤーを選ぶ:カーソルキー左右[←→]で選び、カーソルキー下[↓]で決定します
③キャラ選択:ピンタ君かニーニャちゃんをクリックして選択したらスタート
④通常は下がり、クリックでジャンプ。9月は海中なので通常は浮かび、クリックで沈む
お試しサンプルプログラム
新しくなる前のビスケットで作ったプログラムですが、とうとうサーバーから削除されてしまいました。また作ったら載せてみます。

おたすけ消防車
水を飛ばして火を消して残った人を助け出そう

クルクルめいろ
通路を回転させて進もう

お池にカエル
向きを変えて池に戻してあげよう

小学1年生向け教材
動きをカードでプログラミングしてみよう。忘れ物は何か見つけられるかな?

小学3年生向け教材
動きを繰り返しを使ったカードでプログラミングしよう。何を発見したかな?

小学1・3年生向け
その人の前後左右はどっちかな?よけ続けると何が出るかな?
一般社団法人ピンタニーニャ・プログラミング学習協会
最後まで読んでいただきありがとうございます
















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